Тренинг для бизнес-тренеров

Контакты

Философия работы бизнес- тренера | Цели и задачи | Современные требования рынка | Позиционирование и проблематизация

Практика

60% реальной практики

Специфика

Полная адаптация под Вашу специфику

Время проведения

От 1 до 4 дней

1 день (8 часов)

Философия работы бизнес- тренера. Цели и задачи. Современные требования рынка. Позиционирование и проблематизация.

Время	Содержание: 1 день (8 часов)
10.00-10.30	Знакомство с участниками. Наши правила, содержание и маршрут программы. Представление в формате креативной презентации: Упражнение — 2 слова.
10.30-11.30	Проверка домашнего задания. Цель подготовить фрагмент тренинг программы. Провести для группы мини обучение за 7-10 минут времени. (на каждого участника) 2-3 выступления в «аквариуме»; остальные участники в тройках.
11.30-12.00	Упражнение: почему я хочу быть тренером? Открытый сбор ожиданий участников в формате модерации.
12.00-12.15	Кофе-пауза.
12.15-13.00	Разновидности программ обучения. Bltnding Lerning подход в современном мире. Тренинг/ Семинар/ Вебинар/ Сессия/ Онлайн тренажер/ Обучающие ролики/ Геймификация. Особенность обучения взрослых. Модель компетенций под ЦА. Упражнения: аватар ученика.
13.00-14.00	Обед
14.00-15.00	Каналы трансляции имиджа (вербальный/паравербальный/невербальный) + типы восприятия информации (аудиал/визуал/кинестетик) Презентационные навыки. Позиционирование тренера и имидж для участников. Практическое упражнение «Мой лучший день в жизни»
15.00-15.30	Требование к тренеру. Самоменджмент. Чек лист подготовки к тренинг программам. Особенность анонса и настроя группы ДО программы.
15.30-16.00	Групповая динамика. Стадии командной работы по Б. Такману. Роли и задачи бизнес тренера. Упражнение на анализ стадии группы.
16.00-16.15	Кофе-пауза.
16.15-17:40	Самомотивация бизнес тренера. Управление собой и энергией. Как проводить программы обучения на высоком эмоциональном градусе. ДУЭТ (дух/ ум/ эмоции/ тело). Ключевая цель и философия.
17:40- 18:00	Практика по восполнению энергии на ментальном/ эмоциональнм/ физическом уровне. Рефлексия и подведение итогов первого дня. Домашнее задание.

2 день (8 часов)

Старт программы обучения. Особенности композиции обучающих программ. Успешная структура с прицелом на результат.

Время	Содержание: 2 день (8 часов)
10.00-10.30	Упражнение на прогрев и повторение инсайтов первого дня: Загадочные символы»
10.30-11.30	Проверка домашнего задания группы. Выполнение практического командного взаимодействия. Подведение итогов, дебрифинг.
11.30-12.00	Законы композиции в программах обучения и развития. Особенности старта тренинг программ. Настрой группы.
12.00-12.15	Кофе-пауза.
12.15-13.00	Методика проведения программ обучения и развития. Метод TSD, цикл Колба, метод ПИКА.
13.00-14.00	Обед
14.00-15.00	Практика по отработке методов обучения. Карусель развития. Работа в командах по трем инструментам. TSD/ Колб/ ПИКА.
15.00-15.30	Наставничество и коучинг при работе бизнес- тренера. Т- модель задавания вопросов, 5 уровней активного слушания.
15.30-16.00	Практическое упражнение на развитие коучинг подхода.
16.00-16.15	Кофе-пауза.
16.15-17:40	Управление собой и аудиторией. Трудный участник и способы взаимодействия с разными типами аудиторий. Неудобные вопросы и методы достойной реакции.
17:40- 18:00	Практика по работе с сложной аудиторией. Рефлексия и подведение итогов дня. Домашнее задание.

3 день (8 часов)

Основные инструменты и активности бизнес тренера на обучающих программах. Методы и способы эффективного использования разного сочетания.

Время	Содержание: 1 день (8 часов)
10.00-10.30	Знакомство с участниками. Наши правила, содержание и маршрут программы. Представление в формате креативной презентации: Упражнение — 2 слова.
10.30-11.30	Проверка домашнего задания. Цель подготовить фрагмент тренинг программы. Провести для группы мини обучение за 7-10 минут времени. (на каждого участника) 2-3 выступления в «аквариуме»; остальные участники в тройках.
11.30-12.00	Упражнение: почему я хочу быть тренером? Открытый сбор ожиданий участников в формате модерации.
12.00-12.15	Кофе-пауза.
12.15-13.00	Разновидности программ обучения. Bltnding Lerning подход в современном мире. Тренинг/ Семинар/ Вебинар/ Сессия/ Онлайн тренажер/ Обучающие ролики/ Геймификация. Особенность обучения взрослых. Модель компетенций под ЦА. Упражнения: аватар ученика.
13.00-14.00	Обед
14.00-15.00	Каналы трансляции имиджа (вербальный/паравербальный/невербальный) + типы восприятия информации (аудиал/визуал/кинестетик) Презентационные навыки. Позиционирование тренера и имидж для участников. Практическое упражнение «Мой лучший день в жизни»
15.00-15.30	Требование к тренеру. Самоменджмент. Чек лист подготовки к тренинг программам. Особенность анонса и настроя группы ДО программы.
15.30-16.00	Групповая динамика. Стадии командной работы по Б. Такману. Роли и задачи бизнес тренера. Упражнение на анализ стадии группы.
16.00-16.15	Кофе-пауза.
16.15-17:40	Самомотивация бизнес тренера. Управление собой и энергией. Как проводить программы обучения на высоком эмоциональном градусе. ДУЭТ (дух/ ум/ эмоции/ тело). Ключевая цель и философия.
17:40- 18:00	Практика по восполнению энергии на ментальном/ эмоциональнм/ физическом уровне. Рефлексия и подведение итогов первого дня. Домашнее задание.

4 день (8 часов)

Фасилитация, фасипуляция, модерация как инструменты обучения и развития участников.

Время	Содержание: 4 день (8 часов)
10.00-10.30	Упражнение на настрой и прогрев. Пример упражнения загадочные символы «3-А».
10.30-11.30	Проверка домашнего задания группы. Выполнение практического командного взаимодействия. Подведение итогов, дебрифинг.
11.30-12.00	Бизнес- тренер- фасилитатор. Особенность модели поведения. Ключевая задача и правила фасилитатора. Пример маршрутов сессии и способов использования в обучении.
12.00-12.15	Кофе-пауза.
12.15-13.00	Набор основных инструментов фасилитатора и модератора. Композиция сессии. Вопросы «Трейлеры»- ключевая особенность использования.
13.00-14.00	Обед
14.00-15.00	Технология фасилитации PinPoint. Постановка гланых вопросов фасилитатора. Знакомство с упражнениями «Gap анализ; Крепость проблем; Поиск сокровищ; Word Cafe. Работа по шаблону. Практика.
15.00-15.30	Методы и способы эффективного завершения сессий. Матрица реализуемость/ эффективность, диаграмма Ганта.
15.30-16.00	Создание обучающего модуля на 7- 10 минут. Финальное задание тренинга.
16.00-16.15	Кофе-пауза.
16.15-17:40	ГЛАВНОЕ упражнение курса обучения «Тренинг тренеров». Оценка навыков по чек листу по всем параметрам
17:40- 18:00	Подведение итогов. Рефлексия. Вручение сертификатов.

Что вы приобретаете после прохождения тренинга

Знания, которые позволяют Вам добиваться результата.
Навыки, которые формируются после тренинг-программы, обеспечивают лучший результат.
Посттренинг материалы, которые помогают Вам правильно применять в работе знания и навыки, и обеспечивают рост результата.
Заряд энергии и мотивация, которая позволит добиться самых высоких вершин.